Una manifestación ha recorrido este sábado el centro de València para denunciar la falta de compromisos reales de la Generalitat con la mejora de las condiciones laborales del profesorado y para exigir menos burocracia, ratios más bajas, mejoras salariales, más plantilla y más valenciano en las aulas.
Convocada por STEPV-Iv, CSIF, CCOO y UGT, la marcha también se ha celebrado en Alicante y Castellón de la Plana. En València ha partido al mediodía desde la plaza de San Agustín y ha congregado a varios centenares de personas, que han coreado lemas y han mostrado pancartas con mensajes como ‘Ja n’hi ha prou‘ y ‘menos burocracia, menos ratios, más salario, más plantilla, más valenciano‘, llamando a la comunidad educativa a movilizarse.
Reivindicaciones y negociación
Los sindicatos han denunciado la inexistencia de compromisos reales por parte de la Conselleria de Educación para concretar un calendario de negociación sobre su plataforma reivindicativa. Sostienen que el departamento se ha limitado a proponer el inicio de las conversaciones en marzo sin fechas ni contenidos detallados, lo que, a su juicio, prolonga la incertidumbre en los centros y retrasa la aplicación de posibles mejoras.
Las demandas de menos burocracia apuntan a reducir cargas administrativas que hoy restan tiempo a la docencia directa; la bajada de ratios persigue mejorar la atención en el aula y aliviar la carga del profesorado; y las mejoras salariales y de plantilla buscan estabilizar equipos y dar respuesta a las necesidades de los centros. La petición de más valenciano se interpreta como un mayor impulso a la enseñanza en la lengua propia del territorio.
Además de la protesta de este sábado, las organizaciones han convocado una huelga educativa el 31 de marzo y mantienen la propuesta de huelga indefinida a partir de mayo si no se producen avances tangibles. Con este calendario, pretenden incrementar la presión para que la negociación se abra con plazos y temas concretos.
Desde la Conselleria de Educación han asegurado que las condiciones laborales del profesorado deben abordarse en el marco de las mesas sectoriales de negociación, órgano competente para el análisis y debate de estas cuestiones. Han subrayado que el calendario de reuniones está en marcha, que incluye las principales reivindicaciones planteadas por los sindicatos y que permanece abierto a aportaciones, con el objetivo de avanzar en propuestas ajustadas a la realidad organizativa y presupuestaria del sistema educativo valenciano.
En este sentido, la Conselleria remite todas las propuestas a las mesas sectoriales y reafirma su disposición al diálogo con el conjunto de la comunidad educativa, apelando a un clima de consenso dentro del marco competencial y de financiación vigente. Este enfoque sitúa la negociación en los canales formales y condiciona los tiempos a los procedimientos establecidos.
La jornada deja un pulso abierto entre las partes: mientras los sindicatos reclaman concreción inmediata, la Administración defiende el cauce ordinario de las mesas. Las próximas semanas, con el arranque de las conversaciones en marzo, se prevén decisivas para determinar si la agenda de movilizaciones se intensifica o se encauza hacia acuerdos.
