La Conselleria de Educación afronta esta tarde una negociación decisiva con los sindicatos docentes para intentar desbloquear la huelga indefinida del profesorado valenciano. La cita llega con la cuestión salarial en el centro del conflicto, después de que la semana pasada no se lograra un acercamiento suficiente.
La Generalitat debe plantear una nueva propuesta tras el rechazo sindical a la oferta previa de 75 euros brutos al mes y después de una negociación posterior que tampoco permitió cerrar un acuerdo. Los sindicatos consideran imprescindible que Educación concrete una mejora retributiva y no limite la negociación a medidas organizativas.
Las organizaciones docentes reclaman también avances en ratios, plantillas, inclusión, reducción de burocracia, sustituciones e infraestructuras. Sin embargo, el salario se ha convertido en el punto clave de la reunión prevista esta tarde en València.
STEPV llega a la reunión de esta tarde con un documento actualizado de medidas después de que la Conselleria pidiera una contraoferta a los sindicatos. El texto incorpora nuevas exigencias por los recortes que denuncia en ciclos formativos, Bachillerato Artístico y enseñanza nocturna.
Los sindicatos han convocado este lunes varias columnas hacia la Conselleria de Educación, con el objetivo de acompañar la mesa de negociación de las 16.00 horas. Mantienen que la movilización continuará mientras no exista una negociación real que dé respuesta a las reivindicaciones docentes.
Caja de resistencia
La Coordinadora d’Assemblees Docents del País Valencià ha activado una caja de resistencia coincidiendo con el inicio de la segunda semana de huelga indefinida en la educación pública. El objetivo es reducir el coste económico que asumen los docentes que secundan los paros y ven descontadas de sus nóminas las jornadas no trabajadas.
Las asambleas docentes presentan este fondo como una vía de solidaridad para que el profesorado pueda continuar movilizado. Según la Coordinadora, la herramienta es necesaria para garantizar que las dificultades económicas no impidan ejercer el derecho a huelga ni frenen la participación en las protestas.
La iniciativa, respaldada por la Fundació Escola Valenciana, busca mantener la presión hasta que la Conselleria de Educación atienda las reivindicaciones planteadas por el colectivo docente. Desde la Coordinadora remarcan que la escuela pública valenciana requiere condiciones dignas y que la ciudadanía también puede implicarse en su defensa.
Columnas hacia Educación
En València, la movilización de este lunes se articula mediante seis columnas. La Columna Nord parte a las 12.30 horas desde Empalme. La Columna Tavernes Blanques inicia el recorrido a las 12.00 horas desde la plaza del Mercat.
La Columna Sud comienza a las 11.30 horas desde la calle Bomber Ramon Duart. La Columna Oest sale a las 14.45 horas desde Mislata. La Columna Patraix parte a las 15.00 horas desde la plaza de Patraix.
También está prevista la salida de las columnas del Marítim a las 14.30 horas, con recorridos desde los entornos del IES Cabanyal y del IES Sorolla. Todas las marchas tienen como referencia final la Conselleria de Educación, donde se celebra la reunión negociadora.
Una semana de protestas
El calendario autonómico mantiene actos durante toda la semana. El martes 19 de mayo se han previsto acciones descentralizadas en municipios y comarcas, con concentraciones, carteles, manifestaciones locales y otros actos reivindicativos.
El miércoles 20 de mayo, la protesta se concentrará durante toda la jornada ante la Conselleria de Educación, en la avenida Campanar, con actividades entre las 11.00 y las 20.00 horas.
El jueves 21 de mayo, a las 10.00 horas, los sindicatos han convocado concentraciones coincidiendo con el pleno de Les Corts. En València, la protesta se desarrollará en el entorno de Les Corts Valencianes.
El viernes 22 de mayo, a las 12.00 horas, está prevista una manifestación desde la Conselleria de Hacienda, en la calle Palau, hasta la plaza Manises. Ese mismo día también habrá protestas en Alicante y Castellón ante las delegaciones de Hacienda de la Generalitat.
Recorridos
Columnes Nord (12:30h)
Empalme
Estació de metro Empalme, c/ del Doctor Nicasi Benlloch, Carrer dels Ports, Avinguda de les Corts Valencianes, Avinguda Pius XXII, Avinguda Tirso de Molina (es baixarà al llit del riu Túria on acabarà la manifestació i a les 16h a Conselleria)
Columna Tavernes Blanques (12:00h)
Comença a Tavernes Blanques: Plaça del Mercat, Avinguda de les Corts Valencianes.
Continua per València: Avinguda de la Constitució, Carrer del Pla de Saïdia, Carrer de Mauro Guillem, Avinguda de Mendéndez Pidal, Avinguda Tirso de Molina (es baixarà al llit del riu Túria on acabarà la manifestació i a les 16h a Conselleria)
Columna Oest (14:45h)
Comença a Mislata: Pl. de la Constitució (Ajuntament de Mislata), Carrer Major, c/ de Miguel Hernández, Avinguda Gregorio Gea, c/ el Palleter, c/ d’Alcàsser.
Continua per València: Carrer del 9 d’Octubre, Passeig de la Petxina, Av. de Pius XII, Avinguda Campanar (Conselleria d’Educació)
Columna Sud (11:30h)
c/ Bomber Ramon Duart (amb Germans Maristes), c/ Sapadors, Plaça Doctor Landete, c/Mestre Aguilar, c/del Consolat del Mar, c/ de Russafa, c/ Xàtiva, c/ Guillem de Castro, c/Ángel Guimerà, Av. Ferran el Catòlic, Av. de Pius XII, Av. Campanar (Conselleria d’Educació)
Columna Patraix (15:00h)
Plaça de Patraix, Carrer de Torís, Carrer de les Tres Forques, Carrer de Conca, Carrer del Bon Orde, Carrer Joan Llorenç, Passeig de la Petxina, Pont de Campanar, Avinguda Tirso de Molina, Avinguda de Campanar (Conselleria d’Educació)
Columnes Marítim (14:30h)
Columna IES Cabanyal
Camí del Cabanyal, 50B (alqueria de Cassany enfront de l’IES El Cabanyal), Av. Blasco Ibáñez, c/ Yecla cantonada Campoamor (En aquest punt s’unirà amb l’altra columna).
Columna IES Sorolla
C/ de José María Haro, 2 (IES Sorolla), c/ Sant Just i Pastor, c/ Manuel Candela, c/ Campoamor (en la cantonada Campoamor-Yecla s’unirà a la Columna de l’IES Cabanyal), c/ d’Ernest Ferrer, c/ d’Amadeu de Savoia, C/ d’Armando Palacio Valdés, Passeig de l’Albereda, c/ de Sant Pius V fins a Avinguda de Burjassot, Carrer de Joaquín Ballester, Av. de Campanar (Conselleria d’Educació).
Las medidas que STEPV lleva a la negociación
Retribuciones
La propuesta reclama compensar en 2026 la pérdida de poder adquisitivo acumulada desde 2010. Esto supondría incrementos mensuales de entre 486 euros para el cuerpo de maestros y 550 euros para Secundaria, además de añadir un 20% al resto de complementos. También incluye el abono de todos los complementos autonómicos en las pagas extra, una cláusula de revisión salarial ligada al IPC y la cobertura de la pérdida salarial por baja a partir de los 91 días entre mutualistas de MUFACE.
Reducción de la burocracia
El documento plantea una simplificación amplia de la carga administrativa. Entre las medidas figuran la unificación de documentación, modelos únicos y automatizados, eliminación de duplicidades, mejora de plataformas como Ítaca, Aules, Webfamilia u Ovidoc, más personal administrativo, más profesorado de orientación, simplificación de planes y proyectos educativos, reconocimiento horario para gestionar burocracia y reducción de documentación en evaluaciones sociopsicopedagógicas.
También se pide mejorar la gestión de la formación en empresa en FP, automatizar el PAP, fijar un calendario racional de trámites para equipos directivos, unificar plataformas, no obligar a publicar toda la información en las dos lenguas, incorporar herramientas de inteligencia artificial, dotar de horas a la Comisión de Convivencia y reconocer tiempo para la integración del alumnado recién llegado durante el curso.
Ratios
Las propuestas incluyen adelantar al curso 2026/27 las ratios planteadas por el Ministerio y crear un grupo de trabajo para avanzar hacia nuevos máximos. En Infantil de primer ciclo se plantean ratios de 4 alumnos menores de un año, 6 de uno a dos años y 8 de dos a tres años. En el segundo ciclo de Infantil, el máximo sería de 15 alumnos, con cifras más bajas en aulas mixtas.
En Primaria, el máximo propuesto es de 20 alumnos por unidad, con reducciones en grupos con varios niveles. También se plantea fijar en 20 alumnos las unidades de ESO, Bachillerato, FP de Grado Medio y FP de Grado Superior. Para centros singulares, el máximo sería de 10 alumnos.
En educación especial, las ratios propuestas varían según las necesidades: 3 alumnos en TEA, 4 en plurideficiencia con discapacidad intelectual, 6 en discapacidad intelectual grave y profunda, 8 en discapacidad intelectual moderada y 3 en trastornos de conducta, psicóticos o de personalidad con discapacidad intelectual. Además, se plantea una reducción de ratio de 3 alumnos cuando haya alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Plantillas docentes
El documento reclama negociar antes de que termine el curso 2026/27 unas nuevas plantillas docentes. Entre las medidas figuran recuperar el profesorado recortado, especialmente en FP, FPA, EOI y conservatorios, frenar la reducción del 4% de la plantilla del ISEA, reforzar las escuelas infantiles de 0 a 3 años y aumentar profesorado de PT, AL y Orientación, además de personal PAE y PAS.
También se exige garantizar la cobertura inmediata de todas las plazas, vacantes y sustituciones, tanto de profesorado como de personal de atención educativa y de administración y servicios.
Infraestructuras educativas
Las organizaciones docentes plantean convocar una mesa monográfica antes del final del curso 2026/27 para conocer el estado de las obras menores y mayores en centros educativos, así como el plan de climatización. También reclaman recuperar los 121 millones de euros recortados en infraestructuras y en el Plan Edificant, agilizar la rehabilitación de centros afectados por la DANA, informar a los centros sobre las actuaciones previstas y simplificar las exigencias para ejecutar mejoras.
Valenciano
El documento incluye la negociación de una nueva ley que fomente y respete la enseñanza en valenciano como lengua de cohesión social. También reclama la retirada del decreto de currículo de Bachillerato propuesto por la Conselleria de Educación.
Formación Profesional
En FP, las medidas pasan por retirar la oferta de ciclos formativos publicada recientemente y negociar la oferta antes de que termine el periodo de admisión. También se reclama mantener el profesorado experto de Formación Profesional.
Inclusión educativa
Las propuestas incluyen negociar los criterios para dotar a los centros del profesorado necesario, incorporar ese personal a la plantilla estructural e incluir la orientación en las enseñanzas de régimen especial.
Bachillerato artístico, general o nocturno
El documento reclama eliminar el mínimo de 10 alumnos para autorizar Bachillerato artístico, general o nocturno. También pide restablecer de forma inmediata los bachilleratos cuyo cierre ya se ha anunciado para el próximo curso.
Profesorado interino
Las medidas plantean mejorar las condiciones laborales del profesorado interino mediante un nuevo acuerdo, no mediante una orden, y garantizar su estabilidad.
Otras medidas
El bloque final incluye reducciones de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la modificación de la licencia por interés particular para incorporar días de libre disposición retribuidos.
