València Game City reúne a más de cien docentes para aplicar videojuegos e IA en aulas

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La jornada gratuita “Level Up: Educación y Videojuegos” se celebra este viernes en La Harinera con cinco proyectos educativos basados en gaming, neurodidáctica y aprendizaje personalizado

València Game City celebra este viernes, 3 de julio, una nueva edición de “Level Up: Educación y Videojuegos – Education Day”, una jornada dirigida a más de cien docentes, equipos directivos y profesionales de la educación para mostrar nuevas aplicaciones de los videojuegos en el aula. El encuentro se desarrollará de 9:30 a 13:30 horas en La Harinera, con entrada gratuita previa inscripción hasta completar aforo.

La iniciativa, impulsada por el Ayuntamiento de València a través de València Innovation Capital en colaboración con la empresa valenciana Zynergic, coincide con el arranque del festival Open World Now en Fira València. El objetivo es acercar al profesorado herramientas basadas en el gaming y la inteligencia artificial para mejorar la motivación del alumnado, personalizar el aprendizaje y responder a la diversidad en las aulas.

La concejala de Turismo, Innovación y Captación de Inversiones, Paula Llobet, ha destacado que “València Game City es una apuesta estratégica para impulsar nuevas aplicaciones de los videojuegos en ámbitos con impacto directo en la vida de las personas, como la educación, la salud o el bienestar”. Además, ha señalado que “esta jornada permite acercar al profesorado herramientas innovadoras que ya están ayudando a transformar la forma de enseñar y aprender en las aulas”.

Cinco proyectos educativos con videojuegos

La jornada reunirá a cinco organizaciones que desarrollan proyectos innovadores en centros de distintas etapas educativas. Entre ellas figura Zynergic, empresa valenciana creadora de Eutopía, un videojuego educativo que permite trabajar por competencias, atender la diversidad y automatizar la evaluación. Su fundador, Ernesto Buñuel, defiende que “cuando adaptamos el aprendizaje a las necesidades de cada alumno, el potencial aparece”.

También participará Editorial Aula, especializada en proyectos curriculares y recursos digitales para Educación Primaria. El encuentro incluirá la presentación de Nubo Learning, un videojuego diseñado para mejorar las habilidades de lectura, escritura, memoria y atención del alumnado con dislexia.

Además, la jornada mostrará los beneficios de Kokoro Kids, una plataforma basada en inteligencia artificial y neurodidáctica que adapta la enseñanza a cada niño y niña. Por su parte, la escuela de emprendimiento MBA Kids explicará sus dinámicas de gaming para desarrollar competencias como el liderazgo, la educación financiera y el pensamiento crítico.

Los asistentes podrán probar las herramientas

El programa contará también con la participación de Miguel Ángel Azorín, docente especializado en metodologías activas y videojuegos educativos. Durante su intervención compartirá experiencias reales sobre el uso de dinámicas de juego para aumentar la motivación, la participación, la implicación del alumnado y la personalización de los contenidos.

Una de las principales novedades del encuentro es que las personas asistentes podrán probar estas herramientas y conversar directamente con sus responsables. De este modo, conocerán cómo se implementan en los centros y qué resultados obtienen en el aula.

La celebración de esta tercera edición refuerza la apuesta de València por la innovación educativa y por el desarrollo de nuevas aplicaciones de los videojuegos en ámbitos de impacto social. A través de València Game City, el Ayuntamiento impulsa la colaboración entre empresas, centros educativos, universidades e instituciones para generar oportunidades en sectores como la educación, la salud, la cultura y la inclusión social.

Llobet ha señalado que “esta iniciativa forma parte de la estrategia València Innovation Capital, que trabaja para consolidar la ciudad como un polo de innovación tecnológica de referencia en el Mediterráneo mediante el impulso del talento, el emprendimiento y la colaboración público-privada”.