La Conselleria d'Educació i els cinc sindicats de docents han acostat postures este dilluns a València en la seua onzena reunió negociadora per intentar posar fi a la vaga indefinida a l'ensenyament públic, amb avanços en la reducció de la burocràcia, de les ràtios i en infraestructures, però sense signar encara cap acord global que desconvoqués l'atur.
La trobada ha obert la cinquena setmana de vaga indefinida, iniciada l'11 de maig, i s'ha prolongat durant més de tres hores i mitja durant la sessió de demà. Després, les parts han acordat un recés i reprendre les converses a les 15.15 hores.
Per segona vegada, la negociació s'ha retransmès en directe a través del canal de YouTube de la Generalitat, cosa que permet seguir en temps real el desenvolupament de les propostes i les posicions de cada part.
A l'inici de la reunió, la consellera d'Educació, Carmen Ortí, ha demanat deixar de banda els prejuís i diferències per avançar sobre la base del document que va presentar divendres.
Esta proposta inclou mesures valorades en 3.388 milions d'euros fins al 2029, i la consellera ha insistit que es poden incorporar qüestions addicionals sempre que siguen assumibles i estructuralment possibles dins del marc pressupostari.
El secretari autonòmic d'Educació, Daniel McEvoy, ha defensat el text com un document ampli, generós i força ben detallat. Ha animat els sindicats a fer puntualitzacions ara, en considerar que este és el moment de valorar la darrera oferta de la Conselleria i concretar eventuals millores abans d'intentar tancar un acord.
Des dels sindicats majoritaris, STEPV, CCOO i UGT, es reconeix que hi ha hagut avanços en la reducció de les ràtios, en la disminució de la càrrega burocràtica i en l'escurçament dels terminis per cobrer les baixes del professorat.
Tot i això, han advertit que el punt relatiu al valencià segueix bloquejat i reclamen reobrer l'apartat sobre l'increment salarial, on asseguren que s'han plantejat diverses versions que volen aclarir.
El CSIF ha plantejat afegir una disposició final que especifiqui que el document queda obert a la incorporació de millores futures, de manera que l‟acord puga evolucionar amb l'oratge. Per part seua, ANPE ha agraït que es tracti d'un acord òmnibus no tancat, cosa que els permet seguir presentant propostes, tot i que ha assenyalat que detecten encara algunes mancances que consideren necessari esmenar.
Burocràcia i personal administratiu als centres
Després de constatar que no hi havia consens total en tots els blocs, Educació ha optat per avançar primer als punts on hi ha més proximitat. Així, han començat per la simplificació de la burocràcia, un dels aspectes que més càrrega extra suposa per al professorat el dia a dia dels centres.
Carmen Ortí ha subratllat que seria molt important eixir de la reunió amb un preacord en este àmbit, encara que quede supeditat a les consultes que els sindicats hajan de fer amb les seues bases. La consellera ha assenyalat que una entesa en este punt suposaria un avenç força gran i ajudaria molt a seguir endavant en la resta de temes de la negociació.
Els sindicats han presentat nous suggeriments, com ara la creació d'una comissió de seguiment que supervisi l'aplicació de les mesures de simplificació administrativa. Ortí s'ha compromès que la implantació progressiva de personal administratiu als centres educatius vagi lligada a una memòria econòmica detallada a partir del pròxim curs.
Per ANPE, que reclama que es concreti esta dotació, este punt constitueix una línia roja.
La millora dels procediments burocràtics i el reforçament del personal administratiu busquen que el professorat puga centrar més temps en l'atenció directa a l'alumnat i menys en tasques de gestió, en línia amb altres mesures que Educació discuteix en el marc de la vaga.
Este tipus de compromisos s'emmarca dins de la planificació general que la Conselleria difon al portal institucional, accessible a través de https://ceice.gva.es.
Reducció progressiva de ràtios a totes les etapes
A continuació, la taula ha abordat la reducció de ràtios. La Conselleria ofereix una baixada progressiva en totes les etapes educatives per assolir en quatre cursos un màxim de 22 alumnes per aula a Infantil i Primària, 25 a l'ESO i 28 a Batxillerat.
Esta planificació implicaria canvis esglaonats a l'organització dels centres ia l'assignació de grups.
Els sindicats han valorat que es tracta d'un avenç, però han deixat clar que els agradaria que les ràtios fossin més baixes i que la seua aplicació s'avancés.
Consideren que l'impacte en la qualitat educativa seria més gran amb grups més reduïts des del curs vinent, especialment a les aules amb més complexitat.
La consellera ha defensat que la proposta és molt ambiciosa i que fins i tot supera allò que planteja el Ministeri d'Educació. Ha apel·lat a la responsabilitat dels sindicats per acceptar-la, perquè en una negociació no es pot aconseguir el cent per cent del que es pretén.
A parer seu, esta oferta contribuiria a millorar la tensió en algunes aules amb alta concentració d'alumnat.
Els sindicats majoritaris han insistit que les xifres són millorables i han expressat la seua preocupació perquè els nous límits no es vagen a aplicar ja el pròxim curs escolar. Des d'Educació han respost que el nombre de llocs escolars per al curs següent ja està fixat, per això no es poden introduir canvis immediats, i s'han compromès a crear una comissió de seguiment per supervisar la implantació.
A més, han recalcat que no poden acceptar utopies, sinó només allò que consideren realment possible.
Inversió en infraestructures educatives
El tercer bloc de la reunió s?ha centrat en les infraestructures escolars. La Conselleria ha posat sobre la taula una inversió de 1.410 milions d'euros en quatre anys mitjançant un pla director, que serviria de base per continuar treballant a mitjà i llarg termini en la millora dels centres.
Els sindicats han sol·licitat més concreció, per exemple mitjançant un annex que especifiqui quins centres i municipis se'n beneficiaran, així com les quantitats assignades a cada actuació. També han demanat que es doni prioritat als col·legis i als instituts que encara tenen barracons i que s'incrementi la inversió i l'execució a la zona afectada per la dana, on arrosseguen problemes pendents.
Des de STEPV han advertit que no confien a la Conselleria i que, per això, no volen esperar una futura taula per conèixer-ne els detalls. Reclamen ja la foto completa del que es farà i han alertat que hi ha centres situats a la zona de la dana amb zero execució en vint mesos, cosa que a parer seu evidencia endarreriments significatius.
El director general d'Infraestructures ha defensat que es tracta d'un pla director que actua com a base per continuar treballant, i ha expressat la confiança que amb l'oratge es puga veure incrementat i millorat.
La consellera, per part seua, ha reiterat la voluntat inequívoca de compartir la informació amb les organitzacions sindicals, però ha advertit que si entren al detall de qüestions molt puntuals en esta fase resulta molt difícil poder avançar en el conjunt de l'acord.
La negociació continuarà a la sessió de vesprada amb l'objectiu de continuar acotant les discrepàncies. El resultat d‟estes reunions serà clau per al futur de la vaga indefinida del professorat de l‟ensenyament públic valencià, que segueix en marxa mentre no hi haja un compromís signat.
