FAMPA-València ha denunciado este jueves la falta de climatización, o su funcionamiento muy deficiente, en centros educativos de la zona afectada por la DANA del 29 de octubre de 2024, especialmente en la comarca de l’Horta Sud, donde en plena ola de frío se han registrado temperaturas de hasta 9 grados durante la jornada lectiva.
Las familias sostienen que esta realidad contrasta con las afirmaciones institucionales que aseguraban una mejora significativa de las condiciones de los centros.
Centros afectados y temperaturas
Según las asociaciones de madres y padres, el IES Berenguer Dalmau de Catarroja ha alcanzado 9 grados en los pasillos durante toda la mañana.
En el CEIP Vila Romana del mismo municipio, la retirada de dos UTA conectadas a la caldera durante las obras de reconstrucción ha dejado a las aulas sin apoyo térmico y apenas llegan a 13 grados.
En el IES 25 d’Abril de Alfafar, la calefacción no está operativa y se han producido cinco o seis cortes de suministro en una sola mañana porque la instalación eléctrica no soporta ni siquiera un calefactor por aula.
Las AMPA indican que, tras la riada, calderas y sistemas dañados no han sido sustituidos o no funcionan de forma óptima, y que las soluciones temporales no son viables si la red eléctrica es precaria.
Situación de ‘generalizada y vergonzante’
El presidente de FAMPA-València, Ruben Pacheco, califica la situación de ‘generalizada y vergonzante‘ y afirma que persiste ‘a pesar de las reiteradas afirmaciones institucionales desde la Conselleria de que las condiciones de los centros han mejorado de forma significativa‘.
A su juicio, las familias ‘están cansadas de promesas incumplidas en materia de infraestructuras, pero lo que ya les parece indignante es que sus hijos estén pasando frío en las aulas con todo lo que eso comporta en el desarrollo normal de las clases. Llevan dos días recogiendo datos que reflejan con claridad la gravedad de la situación’.
Pacheco subraya además: ‘Estas circunstancias obligan al alumnado y al profesorado a permanecer durante horas sentados, con escasa movilidad, en condiciones térmicas claramente inadecuadas, que no solo dificultan el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que suponen un riesgo evidente para la salud y el bienestar de la comunidad educativa’.
Las familias advierten de que el frío sostenido reduce la concentración, altera el ritmo de las clases y puede forzar interrupciones cuando se producen cortes de luz, con el consiguiente perjuicio académico.
Rechazo soluciones provisionales
FAMPA-València rechaza las soluciones provisionales por inviables en la situación actual de las instalaciones. En ese contexto, lanza un llamamiento directo: ‘Con el máximo respeto institucional, invitamos a la consellera de Educación, Maria del Carmen Ortí, a acudir a cualquiera de estos centros y a permanecer una mañana completa sentada en un aula, en las mismas condiciones que alumnado y profesorado, para comprobar de primera mano la realidad’.
Medidas urgentes
Las AMPA han exigido a la Conselleria medidas urgentes que garanticen condiciones térmicas adecuadas en todos los centros afectados, conforme a la normativa vigente y al deber de protección de la administración hacia la infancia y el personal docente. La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades aún no ha ofrecido su versión sobre estas denuncias.
En la ciudad de València, el grupo socialista ha señalado que el IES Juan de Garay permanece sin calefacción en plena ola de frío y ha calificado la situación de ‘vergüenza‘, con ‘condiciones gravísimas e indignas‘ dentro de las aulas. La concejala Maite Ibáñez ha lamentado que no se reclamaran las inversiones necesarias y ha criticado que ‘mientras estudiantes y profesorado sufren el frío el Ayuntamiento de Valencia de PP y Vox no está dando ninguna respuesta’.
También ha recordado que en diciembre su formación presentó una moción ‘para impulsar un plan integral de climatización en los centros educativos públicos de la ciudad’ y que la respuesta ‘fue votar en contra, y hoy estamos viendo las consecuencias de esa irresponsabilidad política‘.
