La huelga del profesorado del 31 de marzo continúa convocada en la Comunitat Valenciana después de la reunión de Mesa Sectorial celebrada este jueves, en la que la Conselleria de Educación ha trasladado su voluntad de abrir una nueva etapa de diálogo, mientras los sindicatos han reprochado la falta de medidas concretas para mejorar las condiciones laborales y retributivas del colectivo.
La Administración autonómica ha defendido que el encuentro marca el inicio de un proceso de negociación “constructivo”, basado en la corresponsabilidad, el realismo y la sostenibilidad del sistema educativo valenciano. En esa línea, ha anunciado el envío la próxima semana de un calendario de trabajo que incluirá cuestiones como las ratios, la demanda real de escolarización, el aumento de las bajas y la progresividad de las mejoras salariales.
Sin embargo, la falta de compromisos inmediatos ha llevado a las organizaciones sindicales a mantener la movilización prevista para el próximo martes. Desde STEPV sostienen que la única concreción trasladada por la Conselleria ha sido emplazar a una nueva reunión el 16 de abril para empezar a hablar del calendario de negociación, sin propuestas cerradas sobre la plataforma reivindicativa que los sindicatos vienen reclamando desde hace meses. Por ello, el sindicato considera que la huelga “continúa en pie” y llama al profesorado a secundarla de forma masiva.
La Conselleria, por su parte, enmarca la negociación en la situación actual del sistema educativo valenciano. Según ha explicado, desde el inicio del curso se han incorporado 27.970 nuevos alumnos, una cifra que, según sus cálculos, equivale a poner en marcha en medio año 50 centros educativos de tamaño medio y 24 secciones de instituto. Educación también subraya que el número de docentes ha pasado de 72.800 en septiembre a 77.700 en febrero de 2026, con un aumento de cerca de 5.000 profesores en lo que va de curso.
En ese mismo argumentario, la Generalitat remarca que la Comunitat Valenciana ha incrementado su inversión educativa un 11,8 % en el curso 2024 y defiende que cualquier avance en las condiciones del profesorado debe abordarse desde una planificación realista y sostenible.
Los sindicatos, no obstante, consideran que ese planteamiento no resuelve las reivindicaciones que llevan tiempo sobre la mesa. CSIF ha exigido una negociación “ágil” que permita aplicar mejoras inmediatas en la educación pública valenciana y ha reclamado medidas como una subida salarial de 300 euros mensuales, el abono de las pagas extra completas y una reducción de ratios. Además, el sindicato ha pedido que las reuniones de Mesa Sectorial se graben para garantizar la máxima transparencia.
Desde esta central también critican que la Conselleria haya vinculado la aplicación de mejoras retributivas a una eventual mejora de la financiación autonómica, algo que consideran “inadmisible” porque, a su juicio, el profesorado no puede seguir esperando. CSIF ha pedido incluso que la próxima cita no se retrase hasta el 16 de abril y ha advertido de que se han perdido ya demasiados meses en reuniones sin resultados.
Por su parte, ANPE mantiene su apuesta por la negociación y el diálogo, pero ha fijado un límite temporal. El sindicato reclama que la reunión del 16 de abril incluya de forma expresa la subida salarial docente y ha avisado de que no aceptará más dilaciones en un asunto que considera prioritario para el profesorado valenciano.
La jornada deja así dos posiciones todavía alejadas. Por un lado, la Generalitat insiste en ordenar la negociación dentro de un marco progresivo y ligado a la situación del sistema. Por otro, los sindicatos entienden que, sin compromisos inmediatos sobre salarios, ratios y condiciones laborales, la respuesta del profesorado seguirá en la calle con la huelga del 31 de marzo.
