El Ayuntamiento de València, a través de la Concejalía de Familia, Juventud e Infancia, continúa ampliando sus acciones en las pedanías más afectadas por la dana. A partir del 29 de septiembre se pondrán en marcha cursos gratuitos de inglés dirigidos a jóvenes. Estos cursos se desarrollarán en Castellar-l’Oliveral y se prolongarán hasta junio de 2026.
Con esta medida, se refuerza el compromiso de la concejalía con la formación y el apoyo a las familias de estas zonas. Además, se suman nuevas oportunidades educativas a las ya iniciadas el pasado 15 de septiembre. Estas incluyen el servicio de acompañamiento psicofamiliar y las actividades de refuerzo educativo.
Cursos de inglés para jóvenes
La oferta de idiomas contempla formación en nivel B2 de inglés, con dos modalidades: Speaking, que se ofrecerán los martes y jueves de 17:00 a 19:00 horas. Mientras tanto, el curso teórico se dará los lunes y miércoles de 17:00 a 19:00 horas.
Estas clases se impartirán en Castellar-l’Oliveral y se extenderán hasta junio de 2026. El objetivo es proporcionar a los jóvenes una preparación sólida en un idioma clave para su futuro académico y profesional.
La concejala de Familia, Juventud e Infancia, Mónica Gil, ha subrayado que “la incorporación de los cursos de inglés supone un paso más en un programa que quiere estar presente en el día a día de las pedanías de València. Aportando soluciones prácticas y de calidad es una forma de transformar la dificultad en una oportunidad para seguir avanzando”.
Conviene recordar que estos cursos se suman a las acciones que se iniciaron el pasado 15 de septiembre en las pedanías de la dana. Estas acciones incluyen el acompañamiento psicofamiliar gratuito y el refuerzo educativo.
En este sentido, Gil ha recalcado que “todas estas iniciativas forman parte de un esfuerzo continuado. Se busca dar respuesta a las necesidades surgidas en las pedanías afectadas por las inundaciones del 29 de octubre de 2024. El objetivo es ofrecer a los jóvenes herramientas formativas que les ayuden a crecer. Al mismo tiempo, acompañar a las familias en un proceso de recuperación que no es solo material, sino también emocional y educativo”.
