La Ciberliga moviliza a 4.000 alumnos de la Comunitat Valenciana para prevenir riesgos en internet

Ejemplo de shortcode con estilo
Más de 100 centros participan en esta edición de la competición promovida por Educación y la Guardia Civil para formar a estudiantes de 4º de la ESO en seguridad digital

La VII edición de la Ciberliga (National Cyber League) ya ha reunido en la Comunitat Valenciana a unos 4.000 estudiantes de 4º de la ESO en una competición educativa centrada en la ciberseguridad. La iniciativa, promovida por la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades junto a la Guardia Civil, busca concienciar a los jóvenes sobre los peligros de internet y mejorar su preparación ante amenazas digitales.

El programa se basa en la resolución de ciber-retos prácticos que reproducen situaciones reales. Mediante esta dinámica, el alumnado trabaja en equipo para aprender a reconocer fraudes, proteger su información personal, impedir accesos indebidos y mejorar la gestión segura de sus perfiles, dispositivos y redes.

La respuesta de los centros educativos ha vuelto a ser destacada. En la fase clasificatoria, celebrada del 2 al 13 de marzo, se han inscrito más de un centenar de institutos de la Comunitat Valenciana. Durante esos días, los estudiantes han combinado la formación con pruebas de investigación digital desarrolladas en formato presencial y online.

La clasificación autonómica ha situado en primer lugar al IES Botànic Cavanilles de La Vall d’Uixó. El segundo puesto ha sido para el IES Marcos Zaragoza de La Vila Joiosa, mientras que el tercer lugar lo ha ocupado el IES San José Artesano de Elche. Los tres equipos acudirán ahora a la final nacional, que tendrá lugar en abril de 2026 en la Academia de Oficiales de la Guardia Civil de Aranjuez.

La Ciberliga se consolida así como una herramienta de formación útil para que los menores afronten con más recursos un escenario digital en constante cambio. Al mismo tiempo, la competición refuerza competencias como la cooperación, la capacidad analítica y la cultura de la prevención tecnológica en el ámbito educativo.

Tanto el profesorado como el alumnado han valorado favorablemente esta edición y han mostrado interés en seguir participando en futuras convocatorias, lo que refuerza el alcance de una iniciativa cada vez más implantada en los centros.


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