La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades reactivará la Mesa de Directoras y Directores de los centros educativos de la Comunitat Valenciana, un órgano consultivo que llevaba más de cuatro años sin renovarse y que busca reforzar la participación directa de los equipos directivos en la mejora del sistema educativo.
La medida responde a la necesidad de crear un canal estable y periódico de diálogo con las direcciones de los centros, después de las reuniones mantenidas con equipos directivos de Primaria y Secundaria. El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha destacado que «las aportaciones trasladadas directamente por las directoras y directores, sin intermediarios, han resultado especialmente valiosas para la Administración educativa».
Un órgano asesor para mejorar el sistema educativo
La Mesa de Directoras y Directores está regulada por la Orden 4/2014, de 17 de enero. Se trata de un órgano colegiado de carácter asesor, adscrito a la Conselleria de Educación, que tiene como finalidad trasladar propuestas, indicadores e iniciativas para mejorar la convivencia escolar y el rendimiento académico del alumnado.
El órgano estará formado por quince directoras y directores de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana. Su selección se realizará con criterios objetivos para garantizar la representación territorial, el equilibrio entre etapas educativas y la diversidad del sistema educativo valenciano.
Entre sus funciones figuran proponer medidas para reducir el fracaso escolar, mejorar la excelencia educativa, asesorar en el diseño de políticas educativas y colaborar en la evaluación del sistema. También podrá impulsar iniciativas pedagógicas, proyectos de innovación y propuestas para reforzar la función directiva.
La Secretaría Autonómica de Educación ha aprobado, como paso previo, la resolución por la que se nombra la comisión de baremación encargada de seleccionar a los integrantes de la nueva Mesa. Esta comisión aplicará criterios vinculados a los resultados educativos ajustados al contexto socioeconómico del centro, la experiencia del equipo directivo, la participación en programas de innovación o europeos y la existencia de medidas de atención a la diversidad.
McEvoy ha señalado que la recuperación de este órgano permitirá «integrar de forma estructurada la experiencia y el conocimiento de las direcciones de los centros en la toma de decisiones educativas». La Conselleria plantea así la Mesa como un instrumento para reconocer la labor de los equipos directivos y avanzar hacia un sistema más participativo, innovador y orientado al éxito escolar.
