La Generalitat ha anunciado un refuerzo específico en Matemáticas y Lengua, nuevas inversiones en confort térmico y el inicio en octubre de las licitaciones clave para reconstruir los colegios destruidos por la dana en la Comunitat Valenciana.
El president de la Generalitat, Juanfran Pérez Llorca, ha detallado estas medidas durante el último Debate de Política General de la legislatura en Les Corts Valencianes. Según ha explicado, el plan de refuerzo se centrará en las asignaturas troncales de Matemáticas y Lengua, que considera esenciales para mejorar el rendimiento académico del alumnado.
Además, el Consell ha apostado por extender el llamado confort térmico en las aulas. Para ello ha previsto una inversión total de 140 millones de euros, de los que 32 millones se han reservado para este año. Con este presupuesto se pretende adaptar los centros a las altas temperaturas y a los episodios de frío, con sistemas que permitan mantener condiciones adecuadas durante todo el curso.
Reconstrucción de colegios dañados por la dana
Pérez Llorca ha anunciado también que en octubre se pondrán en marcha las principales licitaciones para reconstruir los centros educativos destruidos por la dana. Estas obras han sido una de las reclamaciones recurrentes de las comunidades educativas afectadas, que han tenido que reorganizar espacios provisionales mientras se definían los proyectos.
El president ha recordado que a lo largo de la legislatura ya se han reparado 115 centros afectados por las inundaciones. Ha destacado que ese esfuerzo ha permitido recuperar parte de la normalidad en las zonas más dañadas, aunque aún quedan actuaciones pendientes que se canalizarán mediante las nuevas licitaciones.
En paralelo a las obras, la Generalitat ha decidido mantener la ayuda extraordinaria de 500 euros para material escolar destinada al alumnado afectado por las inundaciones. Esta ayuda se concederá por segundo año consecutivo, con el objetivo de aliviar el gasto de las familias que han tenido que afrontar pérdidas de libros y equipamiento educativo.
Más centros nuevos y balance de legislatura
Durante su intervención, Pérez Llorca ha avanzado que este curso se abrirán diez nuevos centros educativos en las tres provincias de la Comunitat Valenciana. Estas aperturas se suman a los 44 centros que ya se han inaugurado a lo largo de la legislatura, lo que, según ha indicado, refuerza la red de infraestructuras educativas.
El jefe del Consell ha enmarcado estos anuncios dentro de un paquete de 50 medidas relacionadas con la educación presentadas en el debate de política general. Ha subrayado que parte de estas iniciativas responden a los resultados del informe PISA. Sobre este punto ha señalado que el informe PISA, en sus palabras, ‘nos ha pillado trabajando’ y ha defendido que se han recuperado horas lectivas de matemáticas.
Pérez Llorca ha insistido en su apuesta por reforzar las materias instrumentales. A su juicio, ‘calidad educativa no es quitar horas a matemáticas, nosotros hemos venido a abrir puertas’. Con esta frase ha querido remarcar que el incremento de tiempo en estas asignaturas se orienta a mejorar las competencias básicas del alumnado.
El president ha aprovechado también para criticar la gestión del anterior Consell. Ha asegurado que el gobierno previo ‘metieron la ideología en las aulas y olvidaron la gestión en los despachos’. Con estas declaraciones ha querido marcar distancia con las políticas educativas de la etapa anterior y presentar las nuevas medidas como un cambio de rumbo.
Impulso a la Ley de Ciencia y la investigación
Más allá del ámbito estrictamente escolar, Pérez Llorca ha avanzado un impulso conjunto de una Ley de Ciencia y de un Plan Integral de Investigación. Ha explicado que el objetivo es dar continuidad a los proyectos científicos, reducir las trabas administrativas y facilitar que el conocimiento genere oportunidades económicas y sociales en la Comunitat Valenciana.
Según ha expuesto, este plan integral pretende consolidar un entorno más estable para los grupos de investigación. La idea es que los proyectos no dependan solo de convocatorias puntuales, sino que cuenten con una planificación más amplia que permita atraer y retener talento.
El president ha defendido que reforzar la ciencia y la investigación tiene un impacto directo en la competitividad del territorio. Ha señalado que convertir el conocimiento en oportunidades económicas y sociales es una de las prioridades del Consell para los próximos años.
