La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, a través de la Dirección general de Innovación e Inclusión Educativa, ha organizado la Evaluación de Diagnóstico que marca la LOE-LOMLOE para que se haga por primera vez de forma digitalizada en todos los centros sustentados con fondos públicos de la Generalitat.
Aproximadamente 112.000 alumnos de 4º de Primaria y 2º de ESO de centros públicos de la Comunitat Valenciana realizarán a lo largo de los meses de mayo y junio esta prueba que evalúa competencias matemáticas y lingüísticas (castellano, valenciano e inglés).
La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha mantenido este viernes una reunión telemática con representantes de los centros para avanzarles los detalles del proceso y novedades de esta prueba de carácter censal. Además, se ha creado una comisión de seguimiento para dar apoyo a los centros.
Escrig ha destacado la colaboración entre las direcciones generales de Innovación e Inclusión y de Infraestructuras Educativas para que la digitalización de estas pruebas sea posible. “Somos de las pocas comunidades autónomas que lo hacemos así, y va a suponer una descarga de trabajo para los docentes, ya que no tendrán que corregir ellos las pruebas”, ha explicado.
Además, este año se han adaptado por primera vez las pruebas al alumnado con Necesidades Educativas Específicas, tal y como establece la LOE-LOMLOE.
La Evaluación de Diagnóstico tiene carácter informativo, formativo y orientador para los centros, para el profesorado, para el alumnado y sus familias, así como para el conjunto de la comunidad educativa. Para ello, desde Conselleria se trasladarán los resultados a cada centro para que los tengan en cuenta en el diseño de sus planes de mejora.
