La Generalitat subvenciona a les escoles de Dansa i Música de Borriana amb 136.000 euros

L'Escola de Dansa i la de Música del Martí de Viciana reben les dues majors subvencions en l'àmbit autonòmic, que tripliquen les aconseguides l’any passat.

597

El regidor de Cultura de l’Ajuntament de Borriana i delegat del Centre Municipal dels Arts, Vicent Granel, ha explicat que, “la qualitat de l’oferta formativa i la seua diversitat; la quantitat d’alumnes que s’atenen i l’esforç que en l’àmbit municipal fa l’Ajuntament han sigut més que tinguts en compte per la Conselleria d’Educació per a concedir les dues majors subvencions d’enguany a les Escoles tant de Dansa com de Música del CMA Martí de Viciana de Borriana”.
Tal com també han assenyalat des de la direcció del centre, encapçalada per Pepe Azpitarte, “estem molt contents de veure com la resolució de les subvencions ha reconegut de forma clara i contundent l’elevat nivell de treball i el rigor amb els quals cada dia es desenvolupa l’activitat en el nostre centre”. I és que segons es pot comprovar en els detalls de les quantitats subvencionades, l’Escola Municipal de Dansa rebrà un total de 91.972,67 euros, “sense dubte, la subvenció més gran que en aquesta ocasió es lliurarà a un centre a escala autonòmica, ja que la totalitat de les ajudes ascendia a 136.000 euros”, com ha assenyalat Granel.
Alguna cosa semblant també succeeix amb l’ajuda per a l’Escola Municipal de Música, que rebrà 86.869,85 euros, superant en 30.000 euros la subvenció de l’any 2016, la qual cosa també la situa com la millor valorada d’enguany. I finalment, també el Conservatori Elemental de Música Abel Mus podrà treballar encara amb major professionalitat amb la recepció d’una subvenció de 46.806,05 euros, també 20.000 euros més que el passat any.
Tal com han volgut explicar des de la direcció del Centre i també des de la Regidoria de Cultura, “aquestes subvencions, especialment les corresponents a les Escoles Municipals, responen a una línia de la Conselleria que valora inicialment els requisits mínims de cada centre com les titulacions o les instal·lacions amb les quals compten, per a després acabar de definir les quanties tenint en compte les despeses realitzades, la qualitat de l’oferta formativa, la formació del professorat o l’esforç econòmic de l’alumnat”.