Sesenta centros educativos de la Comunitat Valenciana se han quedado sin equipos directivos después de que sus responsables hayan formalizado la dimisión ante la Conselleria de Educación en apoyo a la huelga indefinida del profesorado. El movimiento supone alrededor de 240 dimisiones y deja temporalmente sin liderazgo interno a estos colegios e institutos, en un momento de conflicto laboral que se prolonga ya durante semanas.
“Un grito de auxilio” para forzar una negociación real
El director del CRA Benavites-Quart de Les Valls, Jaume Olmos, ha explicado ante los docentes concentrados que esta dimisión colectiva es, en sus palabras, un grito de auxilio. Ha recalcado que no se dirige contra personas concretas, sino que pretende forzar la apertura de una negociación real y que se vuelva a mirar hacia la educación pública como una prioridad. Con este gesto, los equipos directivos quieren trasladar la gravedad de la situación y el desgaste acumulado en los centros.
Registro telemático y coordinación en un solo día
Olmos ha detallado que las dimisiones se están registrando de forma telemática este lunes, coincidiendo con el inicio de la tercera semana de huelga indefinida del profesorado de la enseñanza pública no universitaria de la Comunitat Valenciana. El hecho de que el registro se haga a través de los canales administrativos digitales permite coordinar la renuncia en bloque y evidenciar su alcance en un único día.
“Desesperación y dignidad” ante un sistema que, según dicen, se rompe
El director ha asegurado que dan este paso con desesperación y con dignidad, subrayando que lo hacen en defensa de una educación pública que consideran en riesgo. Según ha señalado, los equipos directivos sienten que ya no pueden seguir sosteniendo en silencio un sistema que, a su juicio, se está rompiendo por dentro. Con esta expresión apuntan a problemas estructurales y a una sobrecarga que, sumados al conflicto laboral, han acabado empujándoles a una medida extrema como es abandonar sus cargos de responsabilidad.
La huelga afecta también al funcionamiento interno de los centros
Con esta ola de dimisiones, los directores buscan visibilizar que la huelga indefinida no solo afecta al desarrollo de las clases, sino también al funcionamiento interno de los centros. La ausencia de equipos directivos complica la organización diaria, la toma de decisiones y la interlocución con la administración educativa. Al mismo tiempo, refuerza el mensaje de que sin condiciones adecuadas y sin una negociación efectiva, la educación pública no puede sostenerse únicamente con el esfuerzo individual de docentes y directivos.
