La Asamblea de Docentes de Baleares ha acordado donar un total de 100.000 euros a las cajas de resistencia de los profesores de Cataluña y de la Comunitat Valenciana con el fin de respaldar las movilizaciones educativas que se están llevando a cabo en ambas comunidades. Con esta aportación económica, el colectivo docente balear quiere reforzar las reivindicaciones de mejora de la escuela pública y enviar un mensaje de apoyo a quienes mantienen protestas y huelgas en defensa de sus condiciones laborales y del sistema educativo.
Aportaciones de 50.000 euros y origen de la caja de resistencia
La organización docente del archipiélago ha concretado que realizará dos aportaciones de 50.000 euros cada una, dirigidas por separado a las cajas de resistencia catalana y valenciana. El dinero procede de la caja de resistencia que se constituyó en Baleares en 2013, en plena lucha educativa contra el gobierno autonómico encabezado entonces por José Ramon Bauzá, del Partido Popular. Aquella caja se creó para sostener económicamente las huelgas prolongadas y, con el tiempo, se ha consolidado como un instrumento de solidaridad entre docentes que permite ayudar a otros territorios cuando afrontan conflictos similares.
Origen y sentido de la caja de resistencia
La Asamblea recuerda que la caja de resistencia nació como respuesta a unas políticas educativas que consideraban lesivas para la enseñanza pública y que, desde entonces, se ha ido nutriendo de aportaciones voluntarias. Ahora, parte de esos fondos se destina a Cataluña y a la Comunitat Valenciana, donde los profesores afrontan jornadas de paro y movilizaciones que pueden implicar pérdida de salario y un desgaste prolongado. La donación pretende aliviar ese impacto económico y reforzar la capacidad de los docentes para mantener sus protestas el tiempo que consideren necesario.
Además del apoyo financiero a las cajas de resistencia de estas dos comunidades, la Asamblea de Docentes ha decidido ponerse a disposición del personal educativo de la etapa de infantil de 0 a 3 años. El objetivo es dar apoyo a su lucha y acompañar a este colectivo en sus reivindicaciones, que suelen estar ligadas a la mejora de las condiciones laborales, a la estabilidad de las plantillas y al reconocimiento del papel educativo de esta etapa temprana.
Respuesta colectiva y solidaria
En un comunicado, la entidad ha señalado que, ante los ataques que consideran coordinados contra la educación pública, la respuesta debe ser colectiva y solidaria entre territorios y entre las distintas etapas educativas. Subraya que las comunidades afectadas comparten problemas y necesidades parecidas, como la defensa de la financiación pública, la reducción de la carga lectiva, la mejora de ratios y la protección del modelo de escuela pública. Por ello, reivindican que la cooperación entre docentes de diferentes regiones es una herramienta clave para sostener las movilizaciones y visibilizar un conflicto que, a su juicio, trasciende fronteras autonómicas y afecta al conjunto del sistema educativo.
