El CIPFP Vicente Blasco Ibáñez de València cuenta desde este jueves con el Blasco Battery Lab, un nuevo laboratorio destinado a la formación en fabricación, análisis y control de calidad de baterías. Además, el espacio permitirá adaptar la Formación Profesional a las necesidades de una industria estratégica en expansión. Así, preparará perfiles técnicos especializados para el nuevo tejido productivo valenciano.
El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha inaugurado las instalaciones junto al director del centro, Carles Mora Escrig. Además, han asistido representantes de la Dirección General de Formación Profesional, PowerCo, el Instituto Tecnológico de la Energía, Quimacova, la Universitat Politècnica de València y el Ayuntamiento de València.
Durante el acto, McEvoy ha señalado que la Formación Profesional «es una herramienta estratégica para dotar a la Comunitat Valenciana del talento técnico, la innovación y la capacidad de anticipación que requiere la industria del futuro».
El responsable autonómico ha añadido que el nuevo laboratorio supone «una inversión de futuro para el alumnado, las empresas, el territorio y la propia Formación Profesional pública».
Una especialización en baterías de litio
El CIPFP Vicente Blasco Ibáñez impartirá a partir del curso 2026-2027 una adaptación del ciclo de Grado Superior de Laboratorio de Análisis y Control de Calidad. El itinerario mantendrá los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación establecidos en la normativa estatal. Por esta razón, conservará la validez oficial del título.
La adaptación incorporará contenidos específicos relacionados con la fabricación de baterías de litio. Además, permitirá al alumnado adquirir competencias en caracterización fisicoquímica y electroquímica de materiales, validación de resultados, control de calidad y fabricación de celdas.
La formación también abordará estándares internacionales de calidad, protocolos de buenas prácticas de laboratorio, sostenibilidad, digitalización industrial y procesos de mejora continua.
McEvoy ha defendido que la implantación de nuevos proyectos industriales requiere «una respuesta formativa adaptada a las necesidades reales de las empresas». Además, ha destacado la colaboración entre la Administración autonómica, los centros educativos, las universidades, los institutos tecnológicos y el tejido empresarial.
A su juicio, esta iniciativa evidencia «el potencial de transformación de la nueva Formación Profesional». Se orienta un título ya consolidado hacia un sector estratégico sin reducir su nivel académico.
«No rebaja la formación; la hace más pertinente. No sustituye el título; lo conecta con el territorio y con las competencias que demanda el sector», ha afirmado.
Colaboración con empresas e institutos tecnológicos
La adaptación curricular es fruto del trabajo conjunto de la Dirección General de Formación Profesional, el CIPFP Vicente Blasco Ibáñez, PowerCo, el Instituto Tecnológico de la Energía, Quimacova y otros agentes vinculados al ecosistema industrial de las baterías.
El profesorado de la familia profesional de Química también ha recibido formación específica para incorporar estos nuevos conocimientos a las clases y al trabajo práctico en el laboratorio.
McEvoy ha reconocido especialmente la implicación de los docentes y ha afirmado que «la innovación educativa no se sostiene solo con equipamientos o con normas. Se sostiene con profesionales que estudian, se forman, comparten conocimiento y aceptan el reto de enseñar contenidos nuevos en contextos nuevos».
Primer paso hacia el Battery Campus de Sagunto
El Blasco Battery Lab constituye el primer paso del futuro Battery Campus de Sagunto, cuya puesta en marcha está prevista para 2027.
El proyecto integrará Formación Profesional Dual, laboratorios avanzados e infraestructuras tecnológicas. El objetivo será reforzar la conexión entre la enseñanza y la actividad industrial relacionada con la producción de baterías.
La Dirección General de Formación Profesional también trabaja en la adaptación de los ciclos superiores de Mecatrónica y de Automatización y Robótica. La Generalitat pretende extender así la especialización a otros perfiles profesionales demandados por las empresas del sector.
