La psicòloga infantil i juvenil, Arantza Esteve, i el terapeuta familiar i de parella, Javi Burgos, s’han reunit amb les regidores d’Educació, Maria Josep Safont i de Joventut, Lluïsa Monferrer per a ultimar els detalls de la nova iniciativa ‘Despegando Juntos. Camino hacia la ESO’ que duu a terme ‘La Llar, espai de creixement familiar’.
Tal com han explicat els dos responsables del projecte “es tracta de crear grups de treball que van dirigits a les famílies dels xiquets i xiquetes de sisé curs de primària i que el pròxim curs passaran a l’ESO, amb l’objectiu de compartir les pors, inquietuds o preocupacions que poden sorgir en l’important canvi que suposa entrar aquesta nova etapa educativa”.
Amb la col·laboració de les regidories d’Educació i Joventut, les sessions de grup tindran lloc en el Casal Jove de Borriana els pròxims 21 i 28 de maig i 4 i 11 de juny en horari tan de matí (de 09.30 a 11.00 hores) com de vesprada (de 19.30 a 21.00 hores) e, com han explicat des de la Llar “oferir el màxim de flexibilitat horària i que així les mares i pares puguen adaptar l’horari de les sessions en grup a la seua jornada diària i puguen participar de ‘Despegando Juntos’, de forma totalment gratuïta amb una simple inscripció”.
Segons han volgut detallar tots dos encarregats de dur a terme les sessions “la finalitat és compartir experiències ja viscudes i preocupacions que puguen sorgir amb altres pares i mares, i a través d’aquest intercanvi acostar-se i conéixer fórmules educatives i maneres de treballar i augmentar l’autonomia dels i les joves que el pròxim any se submergiran en l’ESO”.
Així, la primera de les sessions arribarà dilluns que ve i tal com han recordat els seus responsables, “encara hi ha temps per a inscriure’s en ‘Despegando Juntos’, a través del correu [email protected], perquè així mares i pares d’aquests joves de dotze i tretze anys disposen de més eines i coneguen més de prop la realitat que viuen en el seu entorn i en aquest canvi educatiu, i puguen col·laborar per tal que el procés es realitze de la forma més natural possible, i fins i tot servisca perquè puguen fer créixer tant la seua autonomia com la seua autoestima”.
