El curso escolar ha comenzado este miércoles en la Comunitat Valenciana con menos alumnado en la enseñanza pública, más profesorado en activo, nuevas condiciones laborales para los docentes y la reactivación de las protestas sindicales que ya marcaron el pasado año académico.
Las clases han empezado en las etapas de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, tanto en FP Grado Básico como en los ciclos de Grado Medio y Superior. En conjunto, la red pública cuenta este curso con 808.688 alumnos, lo que supone 2.042 menos que el año anterior, y con 83.921 docentes, 385 más que en el pasado curso.
El inicio de las clases llega también acompañado por la puesta en marcha de 28 nuevos centros educativos repartidos por la Comunitat Valenciana. Este refuerzo de infraestructuras se suma al avance de las obras ya en marcha y a una reorganización interna de los recursos humanos, con más profesorado para atender a un alumnado ligeramente menor.
Subida salarial y nuevos derechos laborales
El Gobierno valenciano ha ratificado este martes, en un pleno extraordinario y monográfico, la subida salarial pactada con los sindicatos ANPE y CSIF para el profesorado no universitario. Gracias a este acuerdo, los docentes empezarán a cobrar 75 euros más al mes en su nómina de septiembre.
El incremento retributivo tiene carácter progresivo. A partir de enero de 2027, el profesorado percibirá otros 75 euros mensuales adicionales y, desde comienzos de 2028, se sumarán 50 euros más. De esta forma, el aumento total alcanzará los 200 euros al mes, a los que se añadirá en ese momento lo que se acuerde con el Ministerio de Educación y la subida correspondiente al IPC.
El pleno del Consell ha aprobado además la concesión de seis días libres para el profesorado, tres de ellos en días lectivos y otros tres en jornadas no lectivas. Asimismo, ha reconocido el derecho a la desconexión digital de maestros y profesores, lo que limita las exigencias de disponibilidad fuera del horario laboral. Estas medidas se aplicarán a todo el personal docente tanto de la enseñanza pública como de la concertada.
En paralelo, la Conselleria de Educación ha informado de que actualmente hay 422 obras en marcha en centros educativos, con una inversión global de 820,15 millones de euros. Estos trabajos buscan modernizar instalaciones, ampliar espacios y adaptar los edificios a las necesidades actuales del sistema educativo.
Reducción de ratios y distribución del alumnado
El descenso de la natalidad ha reducido el número total de estudiantes, pero también ha permitido iniciar una bajada de ratios por aula. Este curso la Comunitat Valenciana arranca con 404.450 alumnos en la provincia de Valencia, 305.280 en Alicante y 98.958 en Castellón, todas ellas por debajo de las cifras del año pasado.
Según los datos de la Conselleria, la media de alumnos por clase se ha situado en 20,6 en Infantil y Primaria, 24,1 en ESO y 28,6 en Bachillerato. La reducción de ratios pretende facilitar una atención más individualizada del alumnado y mejorar las condiciones de trabajo del profesorado.
La Formación Profesional ha superado por primera vez la barrera de los cien mil estudiantes en la Comunitat Valenciana. Para atender esta demanda creciente, la oferta se ha ampliado con 19 nuevos ciclos formativos. Además, las Escuelas Oficiales de Idiomas ponen a disposición del alumnado 90.000 plazas.
Movilizaciones docentes reactivadas
Pese a los avances salariales y la mejora de algunas condiciones laborales, el curso se ha abierto en un clima de tensión entre la Conselleria de Educación y los sindicatos docentes mayoritarios.
Este arranque de curso llega marcado por la huelga educativa indefinida que llevaron a cabo los docentes de la educación pública no universitaria entre el 11 de mayo y el 11 de junio. Esa huelga se encuentra actualmente suspendida, pero no desconvocada.
Según han recordado las organizaciones convocantes, la gran mayoría del profesorado, un 87 %, rechazó el último documento de acuerdo global planteado por la Conselleria. Solo aceptaron el punto relativo a la simplificación burocrática de los ocho asuntos negociados, lo que ha dejado prácticamente intacto el conflicto en el resto de áreas.
Los sindicatos subrayan que sigue sin haber acuerdo en cuestiones como las ratios, las infraestructuras educativas, la inclusión, la Formación Profesional, las plantillas docentes o el papel del valenciano en el sistema educativo. Durante el verano han añadido además una nueva reivindicación: la derogación de la modificación de las funciones de la Inspección educativa incluida en la ley de acompañamiento a los presupuestos de la Generalitat.
A su juicio, esa reforma orienta la actuación de la Inspección hacia la ‘persecución de docentes’, un cambio que consideran inaceptable. Los sindicatos mayoritarios STEPV, UGT y CCOO han afirmado que afrontan el inicio del curso con movilizaciones ante lo que consideran ‘una falta de avances reales y significativos por parte de la Conselleria de Educación‘.
Las primeras protestas ya tienen fecha. Este sábado por la tarde se celebrará una manifestación en las ciudades de Alicante, València y Castellón de la Plana. El día anterior, el viernes por la tarde, está prevista una ‘marcha lenta’ en bicicleta en la ciudad de València como acción previa de protesta y visibilización del conflicto.
Peores resultados en el informe PISA 2025
El nuevo curso se ha abierto también bajo la sombra de los últimos resultados del informe PISA 2025, elaborado por la OCDE y hechos públicos este martes. Este informe evalúa el rendimiento del alumnado en competencia lectora, matemática y científica.
En la Comunitat Valenciana, los datos sitúan al territorio a la cola de España en todas las competencias analizadas. Además, reflejan un empeoramiento del rendimiento medio respecto a la edición de 2022.
En Lectura, la puntuación se ha situado en 423,52 puntos, lo que supone una caída de 58,24 puntos. En Matemáticas se han alcanzado 434,66 puntos, 38,10 menos que en 2022, mientras que en Ciencias la media ha quedado en 450,23 puntos, con un descenso de 32,69 puntos.
Estos resultados se conocen justo en el momento en que arranca un curso marcado por la reducción de ratios, la ampliación de la oferta de Formación Profesional y el aumento de la plantilla docente. La evolución de estos indicadores será clave para valorar si los cambios que se han puesto en marcha se traducen en mejoras reales del rendimiento académico en los próximos años.
