Familias y equipos directivos de centros educativos han presentado en Les Corts una iniciativa legislativa popular (ILP) con más de 23.000 firmas para que la Comunitat Valenciana cuente con un plan estable, obligatorio y sostenible de climatización de todas las aulas.
La iniciativa ha contado con el respaldo de la Confederació Gonzalo Anaya, la Associació de Direccions d’Escola Pública (ADEP-PV) y la Associació de Directors i Directoras d’Instituts d’Educació Secundària (Adies-PV), que han acompañado el registro de las firmas. Las entidades han recalcado que el problema afecta a centros de Infantil, Primaria y Secundaria de toda la Comunitat, con especial incidencia en los periodos de calor extremo.
El representante de la Confederación Gonzalo Anaya, Rubén Pacheco, ha explicado que la ILP reclama ‘un plan específico que climatice todos los centros educativos y a la vez respete los criterios de sostenibilidad, y que sea un plan fijo que ningún gobierno se pueda saltar’. Según ha señalado, el objetivo es que la climatización quede blindada por ley y no dependa de cambios de ejecutivo o de prioridades políticas.
Críticas a las ayudas autonómicas
Pacheco ha sostenido que existe una ‘necesidad absoluta’ de que los centros estén climatizados. En sus palabras, ‘nuestros hijos y los profesores tienen el mismo derecho a tener aulas climatizadas y es una absoluta vergüenza que ahora aún los centros educativos no estén climatizados’. Ha insistido en que las condiciones actuales afectan al bienestar, a la salud y a la capacidad de concentración de alumnado y profesorado.
Respecto a las ayudas anunciadas por el gobierno autonómico para la climatización, Pacheco las ha calificado de ‘cortas y un maquillaje puro y duro‘. Ha criticado, además, que ‘se han distribuido de forma muy aleatoria’, lo que a su juicio ha generado importantes desigualdades entre centros.
Según ha detallado, ‘hay centros ya climatizados que han recibido la máxima cantidad y otros que no tienen ni tan solo una instalación eléctrica acorde, que han recibido la mínima cantidad, y difícilmente ese dinero se puede gastar en climatizar’. Ha puesto como ejemplo que muchos edificios requieren primero adaptar su instalación eléctrica antes de poder colocar sistemas de climatización.
Situación ‘alarmante’ en las aulas
El representante de Gonzalo Anaya ha descrito la situación actual en numerosos centros educativos como ‘alarmante’. Ha explicado que, pese a la lluvia de la noche anterior, que hacía prever una jornada más fresca, ‘esta mañana ha habido centros que han abierto las aulas a las 8 de la mañana con 30 grados y así se puede llegar a temperaturas de 36-37 grados‘.
Pacheco ha reiterado que ‘es una absoluta vergüenza; es tan evidente que eso no puede continuar que justifica que hayamos conseguido más de 23.000 firmas en menos tiempo del que teníamos’. En este sentido, ha subrayado que ‘por eso la ILP obligaría por ley a cumplir esos anuncios, que no son más que eso, anuncios’.
El portavoz ha insistido en que los promotores de la iniciativa ‘son realistas’ y asumen que el plan ‘no se podría aplicar de hoy para mañana’. Ha adelantado que el texto ‘contempla medidas que se pueden aplicar a corto, medio y largo plazo. Los centros requerirán estudios pero hay medidas que se podrían aplicar en los próximos meses’. Entre ellas, ha citado actuaciones rápidas como sombras, ventilación cruzada o adaptaciones sencillas en los edificios.
Siete meses para reunir las más de 23.000 firmas
Pacheco ha explicado que han tardado siete meses en reunir las más de 23.000 firmas que acompañan la ILP. Ha indicado que el plazo disponible era mayor, pero han preferido adelantar la entrega. Según ha dicho, querían ‘que la Mesa tuviera las firmas lo antes posible, para que lo antes posible se tomen las medidas, se debatan y se ponga en marcha la ILP’.
La presentación de la iniciativa supone, según los impulsores, el inicio de la tramitación parlamentaria. A partir de ahora, la Mesa de Les Corts deberá admitirla a trámite y los grupos parlamentarios podrán posicionarse sobre su toma en consideración. Las entidades firmantes confían en que el amplio apoyo social recogido facilite ese primer paso.
La presidenta de Fampa-Valencia, Elisabet García, ha defendido que la climatización de las aulas ‘no es un lujo, sino una necesidad’. Ha recalcado que la prioridad pasa por que el alumnado pueda aprender y el profesorado trabajar en condiciones térmicas adecuadas durante todo el curso.
García ha incidido en que reclaman ‘un plan integral que analice las necesidades de cada centro. No dar dinero aleatoriamente y sin ninguna planificación, que es lo que han hecho hasta ahora’. En su opinión, solo un diagnóstico centro a centro y una programación plurianual permitirán ordenar las inversiones y evitar situaciones en las que algunos colegios reciban fondos que no pueden aprovechar y otros queden fuera pese a sufrir más calor.
Las organizaciones promotoras han avanzado que seguirán informando a las familias y a las comunidades educativas sobre la tramitación de la ILP. También han anunciado que mantendrán la presión social para que la climatización de las aulas se convierta en una prioridad permanente de la agenda política valenciana y no solo en respuesta a episodios puntuales de altas temperaturas.
