Familias de alumnos y profesores del nuevo IES Patacona, en Alboraia (Valencia), han protestado este miércoles a las puertas del centro por el inicio del curso con el instituto todavía en obras, con suministro de luz de obra, sin conexión a internet y con las aulas de informática, laboratorio y educación física sin montar.
Las personas concentradas han expresado su malestar porque el alumnado ha comenzado las clases en un centro que, según denuncian, no reúne todavía las condiciones adecuadas. Se trata del nuevo instituto que sustituye a los barracones en los que estudiaban hasta ahora, por lo que docentes y familias han subrayado que, aunque valoran positivamente el traslado al edificio definitivo, consideran que se ha hecho de forma precipitada.
Apoyo de las familias y limpieza a contrarreloj
Olga, madre de un alumno de primero de ESO, ha explicado que este martes se organizó un grupo de madres para limpiar y acondicionar las instalaciones antes de la apertura. Según ha detallado, se repartieron turnos de dos horas para acudir al centro y dejarlo en las mejores condiciones posibles.
Olga ha relatado que, cuando han llegado este miércoles, el personal había retirado cajas y despejado la entrada. Sin embargo, ha asegurado que, sin el trabajo previo de las familias, el instituto no habría estado listo para recibir al alumnado. ‘Cuando hemos llegado esta mañana habían retirado cajas, despejado la entrada, pero si no llega a ser por las madres hoy no estaba en condiciones’, ha denunciado.
La madre ha añadido que muchas familias han enviado a sus hijos al instituto con paños de limpieza en la mochila. El objetivo era que los propios estudiantes pudieran limpiar los pupitres y las sillas antes de sentarse, ante la falta de tiempo suficiente para una limpieza completa del mobiliario.
Obras pendientes, luz de obra y aulas sin equipar
Pau Díaz, profesor de Matemáticas y miembro de la Asamblea de Trabajadores y trabajadoras del centro, ha señalado que la comunidad educativa ha recibido con alivio la apertura del nuevo edificio. Ha recordado que el profesorado y el alumnado han pasado años en barracones y que el cambio supone un avance importante.
No obstante, ha criticado que el traslado se haya realizado cuando el instituto no está terminado. Según ha indicado, todavía continúan las obras y los profesionales de mantenimiento y equipamiento siguen trabajando dentro del recinto durante el horario lectivo.
‘Hoy hemos estado viendo cómo entraba personal de Infraestructuras, trabajadores con radiales, cómo profesores colaboraban en barrer las aulas, metiendo armarios, y en estos momentos no tenemos todavía la luz dada de alta’, ha explicado Díaz. Esa situación obliga a funcionar con luz de obra, una instalación provisional pensada para la fase de construcción.
El docente ha detallado que la falta de alta definitiva de la luz se suma a otros problemas técnicos. Según ha denunciado, ‘no tenemos internet, no tenemos ordenadores y las aulas de Educación Física, Tecnología, de Informática y los laboratorios no están todavía montados’. Esto dificulta el desarrollo normal de las clases, especialmente en materias que dependen de equipos específicos.
Díaz ha reclamado a la Conselleria de Educación que acelere los trámites y trabajos pendientes. El profesor ha pedido que la administración ‘se ponga las pilas’ para que el curso escolar pueda desarrollarse ‘en buenas condiciones’ y con todos los servicios en marcha cuanto antes.
Reivindicación de infraestructuras dignas
El docente ha recordado que las protestas y huelgas del profesorado han incluido entre sus demandas disponer de ‘unas infraestructuras dignas‘. Ha subrayado que, en el caso del nuevo instituto de La Patacona, el edificio no cumple todavía esa expectativa. Según ha afirmado, ‘no estamos en condiciones completas y dignas’ y la situación actual equivale a una ‘ocupación provisional’ del centro a la espera de que se rematen las obras y se equipe todo el material necesario.
Las familias y el profesorado han incidido en que la prioridad es garantizar la seguridad y la calidad educativa del alumnado. Consideran que la coexistencia de obras, tareas de instalación y clases lectivas puede generar molestias, ruidos y posibles riesgos, además de impedir un uso normal de los espacios específicos como laboratorios y áreas deportivas.
La Conselleria de Educación no ha ofrecido por el momento una respuesta pública detallada a estas quejas. La comunidad educativa del IES Patacona permanece a la espera de que la administración explique los plazos previstos para la finalización de las obras, la conexión de los suministros definitivos y la puesta en marcha completa de todas las aulas y servicios del nuevo instituto.
